Калуська громада продовжує реалізовувати програму з надолуження освітніх втрат, яка допомагає дітям зміцнити знання з основних навчальних предметів та адаптуватися до сучасних освітніх викликів. Сьогодні міський голова Андрій Найда відвідав освітній простір «КРОК», де поспілкувався з учнями та педагогами і побував на уроці математики.
Калуська громада стала одним із небагатьох необласних міст України, де реалізовується цей освітній проєкт. Програму впроваджує ЮНІСЕФ спільно з Асоціацією інноваційної та цифрової освіти за підтримки урядів Японії та Іспанії.
Особливістю ініціативи є те, що вона об'єднала дітей із різним життєвим досвідом. Більшість учасників – діти з числа внутрішньо переміщених осіб, а також школярі, які через обставини навчаються дистанційно й потребують додаткової освітньої підтримки.
Загалом у Калуській громаді програмою охоплено 140 дітей. Заняття проводяться у восьми навчальних групах на базі освітнього простору «КРОК», Калуського ліцею №1 та Голинського ліцею. Учасники програми надолужують знання з математики, української та англійської мов.
Під час візиту міський голова ознайомився з організацією навчального процесу та відзначив зацікавленість дітей, активну взаємодію з педагогами й ефективність обраних методик навчання.
«Для мене важливо, що навіть у літній період наші діти мають можливість навчатися, розвиватися, спілкуватися та отримувати необхідні знання в комфортному й підтримувальному середовищі. Зацікавленість учнів, їхнє бажання навчатися та професійна робота педагогів вкотре доводять: створення можливостей для якісної освіти – одна з наших головних інвестицій у майбутнє», – наголосив міський голова Андрій Найда.
Міський голова також подякував усім, хто долучився до реалізації проєкту в Калуській громаді. Зокрема, ініціаторці залучення програми Марті Галкіній, координатору Радіону Прокопчуку, організаторці роботи освітнього простору Оксані Савчук та всій команді педагогів, які щодня допомагають дітям надолужувати освітні втрати та здобувати нові знання.
Реалізація таких освітніх ініціатив є важливим кроком у підтримці дітей та забезпеченні рівного доступу до якісної освіти, що особливо актуально в умовах воєнного часу.